Teilen mit Rest

Gestern haben wir Steckwürfel auf Haufen gelegt - heute wurde das Teilen mit Rest eingeführt.

Die Kinder sollen folgendermaßen vorgehen:

46 : 7 =

• Wir erkennen, dass 46 im Einmaleins der 7 nicht vorkommt.

• Wir sagen das Einmaleins der 7 auf, bis wir ÜBER der Zahl angekommen sind: 0 - 7 - 14 - 21 - 28 - 35 - 42 - 49 

• Die 49 ist zu groß (haben wir ja nicht), also nehmen wir die 42. Die schreiben wir unter die Aufgabe

46 : 7 = 
42

• Nun teilen wir wie sonst auch. Den Rest müssen wir durch Ergänzen bestimmen (von der 42 bis zur 46 sind es 4)

46 : 7 = 6 R 4
42

Natürlich automatisiert sich das Ganze: Wenn man die Einmaleinsreihen sicher kennt, muss man nicht die Reihen aufsagen, dann weiß man, welche Zahl passt. Wer sich da aber noch unsicher ist, kann sich durch das Aufsagen helfen.


Bis zu den Herbstferien schreiben wir die teilbaren Zahlen jeweils noch auf.

Mathetest zurück

Heute schrieben die Kinder einen Mathetest. Er ist supergut ausgefallen.

Die Kinder haben so leise und schnell gearbeitet, dass ich den Test schon heute wieder zurückgeben kann.

Es gibt 12 Einsen und noch andere gute Zensuren.

Der Durchschnitt ist 1,76. Das ist viel besser als im Übungstest, der ja ähnliche Aufgaben und den gleichen Umfang hatte.

Die Bewertung ist wie bei dem Übungstest.

Vielen Dank an alle für das fleißige Üben! Es hat sich gelohnt!

Test Sachunterricht

Der Test zum aktuellen Thema wird voraussichtlich am Donnerstag geschrieben. Falls noch weitere Vorbereitungszeit notwendig sein sollte, behält sich Herr Dittmer vor, gegebenenfalls auch am Freitag schreiben zu lassen.

Mathe Übungstest ...

... ist korrigiert.

Insgesamt waren 50 Punkte zu erreichen. Der Schnitt ist bei 41 Punkten.Das wäre eine glatte 3.

Die Punkteverteilung steht rechts. Ich habe den Kindern nur die erreichten Punkte aufgeschrieben.

Bei manchen Aufgaben kann man Teilpunkte erreichen (Malaufgabe richtig gerechnet, aber Ergebnis falsch usw.).

Wenn die volle Punktzahl erreicht wurde, stehen nur die Punkte da (also z.B. 12). Wurden nicht alle Punkte erzielt, steht z.B. 10/12 (also 10 von 12) am Rand.

Morgen und am Montag werden die Aufgaben noch einmal besprochen und geübt. Am Dienstag schreiben die Kinder den richtigen Test, der vom Umfang her ähnlich wird, und auch die Aufgaben werden so dargestellt.

Toll ausgefallener Rechtschreibtest

Der Übungseinsatz der Kinder und Eltern hat sich gelohnt: Der Rechtschreibtest hat einen Schnitt von 2,18. Das ist wirklich toll!

Es gibt 7 Einsen und 3 Zweien.

Für jede der 4 Teilaufgaben gibt es 8 Punkte geschenkt. Jeder Fehler ergibt einen Punkt Abzug. Bei mehr als 8 Fehlern bleibt es bei 0 Punkten für die Teilaufgabe - aber niemand hat so viele Fehler. Das ist ebenfalls toll!

Den Test gebe ich morgen zurück. Bitte geben Sie ihn dann umgehend zurück in die Schule.
Unterschreiben müssen Sie nicht - Sie wissen ja, dass die Kinder einen RS-Test geschrieben haben...

Die Punkteverteilung:

Mathetest

Den angekündigten Mathetest werden die Kinder am kommenden Dienstag schreiben.

Getestet werden die gelernten Aufgaben aus der Schule. Ich werde vor dem Wochenende noch einen Übungstest verfassen und schreiben lassen, so dass die Kinder wissen, was auf sie zukommt.

Flöterei

Inzwischen sind die Flöten verteilt und das Pusten kann anfangen.
Heute lernten die Kinder die ersten zwei Töne.

Die linke Hand liegt oben, die rechte Hand liegt ebenfalls an der Flöte, mit dem Daumen unten - die anderen Finger schweben über ihren Löchern.

Wie das "a" und das "c" zu greifen sind, haben wir in der Schule eingeführt.
Jetzt sollen die Kinder durch tägliches Üben sicher werden.

Die Finger liegen locker auf ihren Löchern. Anblasen ist ein leichtes (tü) für jeden einzelnen Ton.

Die Kinder können nun zu dem Kuckuckslied an den passenden Stellen die beiden Töne als Kuckucksruf ertönen lassen.

Wenn die Flöte nicht so klingt wie auf der Aufnahme an den vorgesehenen Stellen, sind die Finger nicht richtig auf den Löchern. Diese werden nur zugehalten - nicht gedrückt... Dann bitte korrigieren.

Die Noten und der Text liegen den Kindern in der gelben Mappe vor.
Das Playback finden Sie hier im Blog - beim Karteireiter "Musik".
Dort werden die Stücke jeweils eingestellt - das Neueste immer oben.

Ab sofort sollen die Flöte und auch die gelbe Mappe in der Schultasche wohnen und jeweils zum Üben zu Hause und in der Schule herausgeholt werden.

>>> Zur Übersicht "Musik"

Landfrauen in Klasse 3

>>> Artikel auf der Homepage der Schule

Erstes Übungsdiktat

Heute schrieben die Kinder ihr erstes Übungsdiktat - den Text vom Sprachbuch, der auch den Diktat-Teil des Rechtschreibtests bilden wird.
Zum größten Teil haben die Kinder keinen oder nur wenige Fehler gemacht. Das ist wirklich toll!

Morgen bekommen die Kinder das Übungsdiktat zurück. Die Berichtigung wird dann nach dem Landfrauentag zu Hause gemacht. Jedes falsch geschriebene Woirt soll drei Mal richtig aufgeschrieben werden (habe ich in rot vorgeschrieben).

Wer weiter üben möchte, als Beispiel:

• "vertragen" ist falsch. Dann Vorsilbe "ver-" üben mit verschiedenen Wörtern: Sie vertragen sich. Das muss ich versuchen, Mama will das Auto verkaufen ... etc.
• "wieder" ist falsch. Dann mehrfach aufschreiben "wieder mit ie. wieder mit ie...". Im Zusammenhang üben: Komm bald wieder. Ich singe immer wieder schöne Lieder...
• "Wette" ist falsch. Dann schreiben: um die Wette laufen. Ich verliere eine Wette. Meine letzte Wette war lustig...

So geht es weiter: In der Schule üben wir weiter, auch die anderen RST-Teile.

Am Montag schreiben wir noch einmal ein Übungsdiktat - das gibt's am Dienstag zurück - am Mittwoch schreiben wir dann den Rechtschreibtest

Klassenfahrt 2015

Ich habe den Termin für die Klassenfahrt Ihrer Kinder reserviert, wenn sie in der 4. Klasse sind.

Die Klassenfahrt wird vom 28.09. bis zum 01.10.2015 stattfinden (Mo bis Do).

Tests

Es geht los!

Bis zu den Herbstferien werden wir auf jeden Fall noch einen Rechtschreib- sowie einen Mathetest schreiben.

Da ich das Tempo der Klasse noch nicht ganz abschätzen kann, werde ich Ihnen die genauen Termine erst in der nächsten Woche bekanntgeben.

Rechtschreibtest:

• Diktat-Teil wie SB S. 15
• Abschrift wie SB S. 9
• Wörter trennen wie SB S. 14 und DÜ S. 8
• Reimwörter finden wie SB S. 14 und DÜ S. 9

Am Mittwoch werde ich das erste Mal ein Übungsdiktat zum Text auf S. 15 schreiben.

Mathetest:

• Einmaleins alle Aufgabenformen (mal und geteilt; Lücke vorne oder hinten)
• Multiplikation und Addition/Subtraktion gemischt (Punkt vor Strich)
• Sachaufgaben analog zu den Aufgaben im Buch zu den entsprechenden Themen.